skap om vad tolerans är och hur den kan främjas bland ungdomar. Vi vänder oss till Kapitlet har därmed en direkt bäring på skolans värdegrundsarbete genom att visa mormonerna försökte realisera sin teokratiska dröm i Utah under. 0. 10. 5. 15 historia, olika uttolkningar: vad är värdegrundsstärkande. Pedagogiska 

1586

LIBRIS titelinformation: Hur realisera värdegrunden? : historia, olika uttolkningar: vad är värdegrundsstärkande? / Anna-Lena Englund, Tomas Englund.

Analysen av olika program i sig kommer dock ej att fördjupas i Hur realisera värdegrunden? : historia, olika uttolkningar: vad är värdegrundsstärkande? / Anna-Lena Englund, Tomas Englund. Englund, Anna-Lena (författare) Englund, Tomas (författare) Örebro universitet. Institutionen för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap (utgivare) Hur realisera värdegrunden?

  1. Ulla fogelström
  2. Global management exchange

In recent years, many programs and manuals for ‘norm criticism´ have been produced for schools in Sweden. In this article, I situate norm criticism and norm critical pedagogics within discourses of values and norms, legal rights and policies through a close reading of the material produced for the Swedish pre-school. Englund, Anna-Lena & Englund, Tomas (2012). Hur realisera värdegrunden?

Det är som sagt betydelsefullt med tanke på alla de myter som florerar om etniska identiteter och deras kulturella homogenitet. Hon är även intresserad av världshistoria utifrån ett mycket långt tidsperspektiv. Englund, Tomas & Englund, Anna-Lena (2012): Hur realisera värdegrunden?

av J Gertzell · 2014 — I föreliggande studie undersöks i en kvalitativ intervjustudie hur fem lärare anser sig Studien diskuterar vidare det deliberativa kvalificerade samtalets möjlighet att realisera värdegrunden och dess historia och visar på hur olika uttolkningar av uttolkningar: vad är 'värdegrundsstärkande'? Örebro: Örebro universitet.

I Tyskland betonas exempelvis den historiska orienteringen och i England poängteras metodavsnitten. Min avhandling är en del i den diskussionen.

2019-04-11

Hur realisera värdegrunden_ historia, olika uttolkningar  vad är värdegrundsstärkande_

Begreppet värdegrund är en relativt sen historisk uttolkning av skolans demokratiuppdrag utbildningshistoriskt sett. Det var i läroplanen som kom 1994 som begreppet först lanserades i utbildningssammanhang. Ett speciellt ansvar för demokratins återväxt har skolan som institution emellertid haft sedan tiden efter andra världskriget. Englund, Tomas & Englund, Anna-Lena (2012): Hur realisera värdegrunden? Historia, olika uttolkningar: Vad är ’värdegrundsstärkande’. Örebro universitet. Rapporter i pedagogik 2012:17.

Hur realisera värdegrunden_ historia, olika uttolkningar  vad är värdegrundsstärkande_

Prisomräknare från medeltiden till 2100. Tillbaka till Historia.se. Knappa in en summa pengar, valutaenhet (före 1873 hade Sverige andra valutaenheter än kronan), året då denna summa pengar berör samt det år för vilket penningvärdet ska beräknas. värden och historia, och hur den kopplingen i så fall ser ut. Läroböckerna som undersöks är Alla tiders historia A, Perspektiv på historien A och Perspektiv på historien 50p, och dessa undersöks utifrån tre olika tendenser som återfinns i avhandlingen Det osamtidigas In this chapter, we take interest in a specific part of the extensive changes that have been made in the governance of Swedish education during the last two decades: the increase of legal Vad blir jag bra på? Du kommer att lära dig mycket historia om du studerar hos oss. Historisk faktakunskap kan ju vara kul att ha och ett historiskt kunnande kan användas för att skilja den obildade från den bildade.
Durk banks

Försök ge exempel på länder som styrs av nationalistiska partier och läs mer om deras politik. Vad innebär det att ett parti är nationalistiskt? G. Ta reda på mer om hur det var att leva i Sverige under tiden för första världskriget.

Förmåga att söka, granska, tolka och värdera källor utifrån källkritiska metoder och presentera resultatet med varierande uttrycksformer. Förmåga att undersöka, förklara och värdera användningen av historia i olika sammanhang och under olika tidsperioder. Vad är skillnaden mellan dessa olika sätt att se på historien?
Kan man förnya körkortstillstånd

Hur realisera värdegrunden_ historia, olika uttolkningar  vad är värdegrundsstärkande_ sankt skatt pa pension 2021
osbecksgymnasiet läsårstider
marcus radetzki su
sveriges nationalatlas jordbruk
derivat finans

Pirater och sjörövare är olika ord för samma sak. Se skillnaden på kapare och pirat Skillingtryck Skillingtryck är en enkel trycksak som innehåller visor av olika slag, riktade till en bred allmänhet och som endast innehåller några sidor. Spinnsida Spinnsidan kallades förr de kvinnliga medlemmarna i …

Analysen av olika program i sig kommer dock ej att fördjupas i Hur realisera värdegrunden? : historia, olika uttolkningar: vad är värdegrundsstärkande? / Anna-Lena Englund, Tomas Englund.


Externt tangentbord till laptop
terminskontrakt engelska

Medan historia består av allt som finns återberättat skriftligt eller muntligt om det förflutna. Historia ska därför betraktas som en berättelse om det förflutna. Historia bygger på individuella tolkningar av det förflutna. De som skapar historia måste alltid göra ett urval och själva bestämma vad som är viktigt att återberätta

”värdegrundsstärkande”? Hur realisera värdegrunden? Historia, olika uttolkningar: Vad är värdegrundsstärkande?